Группа: Дошколенок 3-4 года

Продолжительность: 1 ч

Количество человек в группе: до 7 человек

Группа "Дошколёнок 3-4 г"(без родителя) 
📑30-35 мин-основной блок(интеллектуальное развитие по возрасту,сенсорика,творчество,музыкальное развитие),
    10 мин-активный блок(массажные дорожки, блоки,кочки,лазилки,батут и тп)
     10 мин-чаепитие(водичка,печенье)
     15 мин-блок  свободных игр,Монтессори блок(по желанию)
🗓 3-4 г вт и чт 17.30

Описание основного блока:           

Это комплекс специально подобранных игровых упражнений, чередующихся между собой каждые 4-8 минут.

Включает:

1. Развитие речи (игры на умение вести диалог, делится своими эмоциями и др.)

2. Развитие крупной и мелкой моторики (пальчиковая гимнастика, логоритмика, массажные паузы и др.)

3. Подвижные игры (с предметами, с героем, на взаимодействие друг с другом и др.)

4. Игры с дидактическим материалом (шнуровки, мозаики, дидактические пособия(Никитина,Дьеныша, Воскобовича и др.  )

5. Игры со строительным материалом (конструкторы, кубики и др.)

6. Игры с природным материалом

7. Музыкальное развитие (слушание музыки, ритмические упражнения, игры с музыкальными инструментами и др.)

8. Развитие восприятия (зрение, слух, осязание, обаяние, вкус)

10. Социально-коммуникативное развитие (формирование навыков самообслуживания, основ поведения и др.)

11. Ознакомление с окружающим миром и миром природы

12. Формирование элементарных математических представлений(величина,форма,цвет,количество(один-много,поровну,больше,меньше),понятия длинный-короткий, широкий-узкий, высокий-низкий, ориентировка в пространстве и др.)

13 Игры на развитие внимания, памяти, наглядно-действенного мышления (игра «кто спрятался?», «что лишнее» и др.)

10. Изобразительная деятельность (аппликация, лепка, рисование)

Группа: Дошколенок 4-5 лет

Продолжительность: 1 ч

Количество человек в группе: до 7 человек

Особенности: группу ведет детский психолог

📑Возраст 4-5 лет характеризуется активным развитием, которое сопровождается повышенной эмоциональностью и формированием собственного мнения о мире. Основная сложность заключается в неустойчивости настроения.Поэтому именно педагог-психолог отлично подходит для занятий с детьми в этот период.
25 - мин-интеллектуальный блок,подготовка к чтению и письму, формирование математических представлений
15 мин-сенсорика и творчество,игры на развитие эмоционального интеллекта
10 мин-активный блок
10 мин-чаепитие, беседа с психологом о чувствах и эмоциях,впечатлениях от занятия.
10 мин-свободная игра,игры на взаимодействие(по желанию)
🗓  Пн и ср в 17.40
При наборе большего количества детей планируется разделение на группы 17.15 и 18.25